Atividades Extensionistas (AEX)

A extensão envolveu a criação e produção de materiais de divulgação das atividades do "Labya-yala, Laboratório de estudos decoloniais da FAU-USP" e do Projeto Jovem Pesquisador Fase 2 da FAPESP "Barroco-Açu" (2022-2027), em parceria com o Projeto "Amazônia Revelada, Mapeando Legados Culturais", financiado pela National Geographic Society, a serem realizadas no quadro da 30a Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas - COP30, em Belém do Pará entre 10 e 21 de novembro de 2025.

Através da divulgação das atividades promovidas pelo Labya-yala FAU-USP espera-se difundir o conhecimento das ações do laboratório da FAU-USP, do JP2 Barroco-Açu e da Amazônia Revelada em parceria com outros atores USP e de outras instituicões parceiras a favor do desenvolvimento de uma educação de qualidade e da redução das desigualdades, em particular relativamente às comunidades tradicionais. Tais atividades são dirigidadas ao melhoramento da formação profissional em vista de um planejamento que respeite todas as culturas presentes nas cidades e no território, de ações voltadas ao enfrentamento da crise climática global e das condições de vida em geral. Com estes objetivos foram realizadas iniciativas em parceria com o Instituto Pavulagem em 6 de novembro (Giros Labya-yala), e com o Projeto Amazônia Revelada, no Museu de Arte Sacra do Pará, da Secretaria de Cultura do Estado do Pará, em 13 de novembro de 2025, além de outras parcerias locais.

A extensão foi responsável pela organização, divulgação e gestão da exposição e colóquio na FAU-USP sobre os resultados da atividade de cooperação entre o Museu de Arqueologia e Etnografia da USP, o Museu Afro-Brasil "Emanoel Araújo"e e a FAU USP para a realização de um Kit Educativo sobre culturas africanas e afro-brasileiras destinado aos alunos do ensino fundamental e secundário.

A parceria entre FAU-USP, MAE USP e Museu Afro-Brasil pretende divulgar junto ao público não acadêmico os resultados dos esforços das instituições envolvidas para erradicar os preconceitos raciais através uma educação de qualidade voltada aos alunos do ensino fundamental e secundário  contribuindo assim para a redução das disigualdades existentes e para melhorar e tornar mais eficaz a ação das instituições educativas.